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Aprender con NFC

NFC también vale para aprender.

Poniendo etiquetas en los objetos podemos hacer que nos hablen con el fin de enseñarnos algo.

El proyecto Learn3 de investigación conjunta del Grupo de Tecnología Interactiva (GTI) de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona y el grupo de Aplicaciones y Servicios Telemáticos (GAST) de la  Universidad Carlos III de Madrid lo están utilizando.

Como muestra un par de ejemplos enmarcados en este proyecto:

1)      Vídeo de un prototipo de pantalla táctil en que el móvil se usa para tocar una superficie e interactuar con información. Es casero y sencillo, pero seguro que útil para incorporar otras dimensiones al aprendizaje.

Fuente: Grupo Gradient, Departamento de Ingeniería Telemática, Universidad Carlos III de Madrid

2)      Voluntarios de primer curso de Ingeniería de la UPF probaron la experiencia de utilizar móviles NFC para conocer las instalaciones del Campus en pequeños grupos.

Fuente: GTI, Universidad Pompeu Fabra de Barcelona

El experimento tuvo mucho éxito entre los alumnos y la actividad colaborativa les permitió además:

–          relacionarse entre ellos,

–          conocer mejor el entorno que simplemente navegando por la web,

–           iniciarse en uso de tecnologías innovadoras y

–          una primera identificación con el tipo de entornos en los que podían desarrollar su profesión en el futuro.

El proyecto Learn3 no sólo abarca NFC y prueba que el avance tecnológico abre un nuevo mundo en el aprendizaje al combinar:

–          Distintos tipos de actividades que ayudan a que se puedan captar los distintos intereses de grupos heterogéneos.

–          Distintas experiencias de aprendizaje que mejoran la integración de los resultados: vaya, que se profundiza más y se te queda mejor.

Conclusión: conceptos como aprendizaje orquestado, el uso de las tecnologías para evaluar dinámicas de grupos, mundos virtuales y otras palabras que hoy nos suenan un poco a chino son realidad en nuestras Universidades y con un poco de suerte los veremos en nuestros colegios en plazos relativamente cortos.

¿Optimista?

…Puede…